کلیات
وزارت آموزش و پرورش ایران به لحاظ بودجه و نیز جمعیت مرتبط بزرگ‌ترین وزارتخانه ایران است که مسئولیت امور آموزشی کودکان و نوجوانان (معمولاً ۶ تا ۱۸ سالگی) و نیز تریبت معلم را عهدهدار است. این وزارتخانه از سال ۱۳۴۳ که از وزارت فرهنگ جدا و مسئولیت آموزش عالی (دانشگاهها) را نیز عهدهدارشد، اما پس از تشکیل وزارت علوم، برای اداره امور دانشگاهها و امور پژوهشی در سطوح عالی، وزارت آموزش و پرورش وظیفه آموزش رایگان همه افراد در مقاطع پیش دبستان، دبستان، دوره اول متوسطه، دوره دوم متوسطه و همچنین اداره دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلم و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی را بر عهده گرفت. سید محمد بطحایی وزیر کنونی آموزش و پرورش است. همچنین تمامی مهد کودک‌ها باید برای فعالیت خود از وزارت آموزش و پرورش مجوز بگیرند.
معاونت‌ها
معاونت‌ها
وزارت آموزش و پرورش برای انجام بهتر وظایف خود معاونت‌های فراوانی را زیر نظر خود دارد که از جمله آن‌ها می‌توان به معاونت‌های آموزش ابتدایی، آموزش متوسطه، تربیت بدنی و سلامت، پرورشی و فرهنگی، حقوقی و امور مجلس و توسعه مدیریت و پشتیبانی اشاره کرد.
سازمان‌های زیر مجموعه
این وزارتخانه در ساختار تشکیلاتی اش تعدادی سازمان را نیز پوشش می دهد که عبارتند از: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، سازمان نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس کشور، سازمان آموزش و پرورش استثنایی.
سازمان دانش آموزی، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی و خانواده و سازمان نهضت سوادآموزی.
وزیران آموزش پرورش در دوران انقلاب اسلامی
آموزش و پرورش که پس از انقلاب اسلامی با هدف حذف بی عدالتی‌های آموزشی و گسترش زمینه‌های تحصیل در اقصی نقاط کشور فعالیت‌های خود را آغاز کرد، وزرای فراوانی را در رأس هرم مدیریتی خود دیده است که به ترتیب زمانه در ادامه به نام آن‌ها اشاره می‌شود.
غلام حسین شکوهی ۱۳۵۷ تا ۱۳۵۸، محمد علی رجایی ۱۳۵۸ تا ۱۳۵۹، محمد جواد باهنر ۱۳۵۹ تا ۱۳۶۰، علی اکبر پرورش ۱۳۶۰ تا ۱۳۶۴، سید کاظم اکرمی ۱۳۶۴ تا ۱۳۶۸، محمد علی نجفی ۱۳۶۸ تا ۱۳۷۶، حسین مظفر ۱۳۷۶ تا ۱۳۸۰، مرتضی حاجی ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۴، محمود فرشیدی ۱۳۸۴ تا ۱۳۸۶، علی رضا علی احمدی ۱۳۸۶ تا ۱۳۸۸، حمید رضا حاجی بابایی ۱۳۸۸ تا ۱۳۹۲، علی اصغر فانی ۱۳۹۲ تا ۱۳۹۵، فخرالدین دانشآشتیانی ۱۳۹۵ تا ۱۳۹۶ و سید محمد بطحایی از سال ۱۳۹۶.
وظایف وزارت آموزش و پرورش
براساس مفاد قانون، وزارت آموزش و پرورش، مسئولیت برنامه ریزی، سازماندهی، رهبری، هماهنگى و نظارت بر امور آموزشى و پرورشى دوره هاى پیش دبستانی، دبستانی، راهنمائى تحصیلی، متوسطه و مراکز وابسته به خود را در سراسر کشور بهع هده دارد.
در این قانون تقویت و تحکیم مبانى اعتقادى و معنوى دانش آموزان از طریق تبیین و تعلیم اصول و معارف احکام دین مبین اسلام و مذهب حقه جعفرى اثنىعشرى براساس عقل، قرآن و سنت معصومین (ع)، یکى از هدف هاى اساسى وزارت آموزش و پرورش ذکر و محدودهٔ فعالیت آن در دو بخش کلی، آموزش عمومى و آموزش نیمهتخصصی، مطرح شده است. این قانون به زمینه هاى جلب مشارکت مردم در امر آموزش و پرورش از هر طریق ممکن تأکید و این وزارتخانه را به تشکیل شوراى عالى و شوراهاى منطقه اى آموزش و پرورش مکلف کرده است.
اهم وظایف
به موجب قانون، براى وزارت آموزش و پرورش ۲۷ وظیفه تعیین شده است که بعضى از آن‌ها عبارتند از:
۱- تشکیل شوراى عالى آموزش و پرورش براساس قانون (مصوب ۲۷/۱۱/۱۳۵۸) و اصلاحیههاى آن
۲- تشکیل شوراهاى منطقهاى که حدود وظایف و اختیارات آن به تصویب مجلس شوراى اسلامى خواهد رسید
۳- هماهنگى با وزارتخانههاى فرهنگ و آموزش عالی، بهداشت، درمان و آموزش پزشکى و سایر دستگاههائى که بهنحوى در امر آموزش دخالت دارند به منظور هماهنگ کردن آموزش‌ها در چارچوب نظام آموزشى کشور
۴- تهیه و پیشنهاد برنامههاى میانمدت و بلندمدت در جهت تأمین اهداف آموزش و پرورش
۵- زیر پوشش قراردادن کلیه کودکان لازمالتعلیم و تقویت نهضت سوادآموزى
۶- تأمین نیروى انسانى آموزشى و پرورشى وزارت آموزش و پرورش از طریق ایجاد دانشسرا‌ها و مراکز تربیتمعلم و آموزشکدههاى فنى و حرفهاى
۷- تأمین آموزش و پرورش رایگان براى همهٔ مردم تا پایان دورهٔ متوسطه
۸- آموزش مستمر معلمان و کارکنان وزارت آموزش و پرورش بهمنظور ارتقاء سطح توانائى شغلى آنان
۹- تألیف، چاپ و توزیع کتابهاى درسى و نشریات کمک آموزشى براساس برنامهریزىهاى زمانبندى شده در چارچوب نظام آموزشى با رعایت اصل پانزده قانون اساسى جمهورىاسلامى ایران و با رعایت بافت متناسب زندگى روستائی، عشایرى و شهرى
۱۰- نظارت بر اجراء صحیح و دقیق کلیه آئیننامه‌ها و سنجش و ارزیابى نتایج حاصل از برنامه‌ها
۱۱- ارتباط مستمر با اولیاء دانشآموزان و استمداد از آن‌ها در تعلیم و تربیت با توجه به نقش عظیم خانواده در این امر خطیر
۱۲- توجه لازم به هنر و تلطیف ذوق و عواطف دانشآموزان، پرورش خلاقیتهاى هنرى آنان و نیز استفاده از هنر در فعالیتهاى آموزشى و تربیتى
۱۳- برنامه ریزى و اجراء برنامههاى جاذب و متنوع به منظور استفادهٔ مفید و سازنده از اوقات فراغت دانش آموزان در محدودهٔ اعتبارات مصوب دستگاههاى اجرائى ذىربط با استفاده از کمکهاى مردمى.
اهداف اساسى وزارت آموزش و پرورش
آموزش و پرورش برای رسیدن به اهداف خود و در اسناد بالا دستی اش اهدافی را ترسیم کرده است که در ادامه به آن‌ها اشاره می‌شود.
- ماده ۱: تقویت و تحکیم مبانى اعتقادى و معنوى دانشآموزان از طریق تبیین و تعلیم اصول و معارف احکام دین مبین اسلام و مذهب جعفرى اثنىعشرى براساس عقل، قرآن و سنت معصومین (ع).
- تبصره ۱:وزارت آموزش و پرورش موظف است طبق اصل ۱۲ قانون اساسى در مناطقى که پیروان دیگر مذاهب اسلامى سکونت دارند ترتیبى اتخاذ نماید که آموزش تعلیمات دینى دانشآموزان مطابق فقه مذهب آنان باشد.
- تبصره ۲:اقلیتهاى دینى طبق اصل ۱۳ قانون اساسى در تألیف کتب درسى دینى و تدریس آن‌ها براساس کتب دینى و آئین و سنت خود در مدارس خود با نظارت وزارت آموزش و پرورش آزاد هستند.
- ماده ۲: رشد فضایل اخلاقى و تزکیه دانشآموزان بر پایهٔ تعالیم عالیه اسلام، تبیین ارزشهاى اسلامى و پرورش دانشآموزان براساس آن‌ها، تقویت و تحکیم روحیه اتکاء به خدا و اعتماد به نفس، ایجاد روحیه تعبد دینى و التزام عملى به احکام اسلامى، ارتقاء بینش سیاسى بر اساس اصل ولایت فقیه در زمینههاى مختلف، جهت مشارکت آگاهانه در سرنوشت سیاسى کشور، ایجاد زمینههاى لازم براى حفظ و تداوم استقلال فرهنگی، اقتصادى و سیاسى از طریق آشنا ساختن دانشآموزان به علوم، فنون، صنایع و حرف مورد نیاز جامعه براساس اولویتهاى موجود در کشور، شناخت، شکوفا کردن و پرورش استعدادهاى دانشآموزان و تقویت روح بررسى و تتبع و تحقیق و ابتکار و خلاقیت در تمام زمینه هاى علمی، فنی، فرهنگى و علوم اسلامى با تأکید بر نفى روحیهٔ مدرک گرائى، رشد دادن و تقویت روحیهٔ عدالتپذیرى و عدالتگسترى و ظلمستیزى و مبارزه با تبعیضات ناروا و حمایت از مظلومین و مستضعفین، تقویت روحیه دعوت به خیر، امر به معروف و نهى از منکر بهعنوان وظیفهاى همگانى و متقابل، ایجاد روحیه پاسدارى از قداست و استوارى بنیان و روابط خانواده براساس تعالیم عالیه اسلام، ایجاد روحیهٔ احترام به قانون و التزام به اجراء آن و حمایت از برخوردارى عموم مردم از حقوق قانونى خویش، ایجاد و تقویت روحیهٔ اخوت اسلامى و تعاون عمومى و انفاق و ایثار، ایجاد روحیهٔ صرفهجوئى و قناعت و پرهیز از اسراف و تبذیر و مصرفزدگى، تقویت حس مسئولیت و اهتمام به امور مسلمین و پایبندى به نظم و انضباط.
- ماده۳: آموزش و پرورش به دو بخش کلى آموزش عمومى و آموزش نیمهتخصصى بهشرح زیر تقسیم مىشود و وزارت آموزش و پرورش که از این پس وزارت نامیده مىشود عهده دار اجراء آن خواهد بود:
- آموزش عمومى شامل ایجاد مهارت لازم در امر خواندن و نوشتن، آموزش مبانى اعتقادی، اخلاقی، اجتماعی، علمى و هنرى در حدى که هر فرد به طور عام به آن احتیاج دارد.
- آموزش نیمه تخصصى به دو بخش علمى و علمى - عملى (فنى و حرفهای) به شرح ذیل تقسیم مىشود:
۱. آموزش علمی، عبارت است از آموزش هائى که با توجه به اهداف آموزش هاى دورهٔ متوسطه ضمن تکمیل آموزش هاى عمومى با فراهم آوردن مبانى و زمینه هاى فراگیرى علوم نظری، فرد را از طریق تقویت روحیهٔ استدلال و تفکر با مبادى علوم و فنون آشنا و او را براى طى مدارج عالیه آماده مىسازد.
۲. آموزش علمى - عملى (فنى و حرفه ای) عبارت است از آموزشهائى که فرد را برمبناى تعلیم مهارت هائى که جنبه کاربردى و عملى دارد، جهت احراز شغل یا حرفهٔ معینى آماده مى سازد و یا بر کارآئى و توانائى افراد شاغل به فنون و حرف مىافزاید.
- تبصره ۱: جهت اشاعه آموزشهاى علمى - عملى (فنى و حرفهای) و ایجاد جاذبه براى ورود به این آموزش‌ها امکان ادامه تحصیل فارغالتحصیلان این بخش تا عالىترین سطوح آموزشى باید فراهم گردد.
- تبصره ۲: کلیه وزارتخانه‌ها و مؤسسات دولتى موظف هستند در جهت تأمین مفاد این ماده در چارچوب ضوابط کلى آموزشى کشور با وزارت همکارى نمایند.
در مورد آموزش و پرورش در ویکی تابناک بیشتر بخوانید
وزیر آموزش و پرورش گفت: رقم یک میلیونی بازمانده از تحصیل صحیح نیست؛ تعدادی از این ارقام در خارج از کشور تعدادی در مدارس دینی، تعدادی معلول و تعدادی علاقه ای به درس خواندن ندارند.
کد خبر: ۱۲۸۹۸۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۲/۰۲
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تشریح آخرین تصمیمات برای ایجاد تغییرات در برگزاری کنکور گفت: رئیس‌جمهور بر این باور است که اگر تصمیم اشتباهی اتخاذ شده، باید آن را اصلاح کرد و نمی‌توان بعضی کارها را یکباره انجام داد.
کد خبر: ۱۲۸۸۷۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۷
وزیر آموزش و پرورش کشورمان در دیدار با وزیر آموزش عربستان بر افزایش همکاری‌ها و تبادلات آموزشی تاکید کرد.
کد خبر: ۱۲۸۸۵۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۵
نتایج شناسایی معلمان نمونه مدارس اعلام شد و برای مدارس قابل مشاهده است.
کد خبر: ۱۲۸۸۵۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۵
احسان عظیمی‌راد با اشاره به نشستی که با وزیر آموزش و پرورش داشت، گفت: در این نشست نامه‌ای به دبیرکل شورای‌عالی آموزش و پرورش ارسال و دستور داده شد تا وزارتخانه نظر قطعی خود را بر مبنای ۲۷ سالگی ورود جوانان به دانشگاه فرهنگیان اعلام کند.
کد خبر: ۱۲۸۸۳۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۴
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: باقی مانده پاداش پایان خدمت بازنشستگان تا قبل از پایان هفته آینده پرداخت خواهد شد.
کد خبر: ۱۲۸۸۳۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۴
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: پس از حادثه واژگونی اتوبوس حامل دانش آموزان اردوی دبیرستان فرزانگان کرمان که در شب پنجشنبه ۱۸ بهمن ماه رخ داد، مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمان از مقام خود کناره گیری کرد.
کد خبر: ۱۲۸۸۳۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۴
رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پروش اعلام کرد: فعالیت آموزشی همه مدارس استان‌هایی که به دلیل شدت برودت هوا، تعطیل شده، «ممنوع» است.
کد خبر: ۱۲۸۸۳۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۴
با تداوم برودت هوا، مدارس و ادارات استان‌ها روز چهارشنبه تعطیل شد.
کد خبر: ۱۲۸۸۲۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۳
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ، اقدامات دولت چهاردهم برای تحقق عدالت آموزشی در مدارس ایران را تشریح کرد.
کد خبر: ۱۲۸۸۲۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۳
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش‌وپرورش گفت:تصمیم‌گیری نهایی درباره زمان اجرای حذف امتحانات نهایی پایه دهم در اولین جلسه شورای عالی آموزش‌وپرورش انجام خواهد شد.
کد خبر: ۱۲۸۸۱۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۳
تابناک گزارش می دهد
وقتی دلایل اصلی تصمیمات به طور شفاف با شهروندان در میان گذاشته نشود، آشفتگی در تصمیمات، بر ابهامات می افزاید. آشفتگی تصمیمات یعنی همین اتفاق که در البرز و تهران در سردترین روز سال و در زمانی که دانش آموزان در برف و یخ روانه مدرسه شده اند، تازه اعلام تعطیلی شود. حالا باید خانواده ها، مسیر برگشت دانش آموزان با انواع مشکلات مانند نبودن سرویس برگشت و برف و یخبندان خیابان‌ها و معابر پیگیری کنند.
کد خبر: ۱۲۸۷۹۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۱
استانداری بعضی استان ها، طی اطلاعیه‌ای فردا (یکشنبه ۲۱ بهمن ماه) را تعطیل اعلام کرد.
کد خبر: ۱۲۸۷۶۶۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۰
فوری؛
استاندار تهران اعلام کرد؛ مدارس مقاطع مختلف تحصیلی و تمامی ادارات و بانک های تهران فردا تعطیل است.
کد خبر: ۱۲۸۷۵۳۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۹
سرپرست ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه شورا به دنبال کاهش وابستگی به شیوه‌های تستی و تقویت گرایش به سوی یادگیری مفهمومی با توجه به مدرسه، کتاب درسی و معلم است گفت: مصوبه تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور با رویکرد تعاملی به تصویب رسید؛ حذف پایه دهم به عنوان اصلاح و بهبود سیاست، از جمله تأکیدات وزارت آموزش و پرورش بوده است.
کد خبر: ۱۲۸۷۱۳۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۷
فعالیت آموزشی مدارس نوبت صبح در شهرستان‌های اهواز، کارون، باوی، حمیدیه، دشت آزادگان، هویزه، آبادان، شادگان و خرمشهر حداکثر تا ساعت ۱۲:۳۰ به پایان خواهد رسید.
کد خبر: ۱۲۸۷۱۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۶
سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش از واریز باقیمانده پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته در روزهای پیش رو خبر داد.
کد خبر: ۱۲۸۶۷۲۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۵
با توجه به تداوم آلودگی هوا احتمال غیر حضوری شدن مدارس برای فردا دوشنبه ۱۵ بهمن ماه وجود دارد.
کد خبر: ۱۲۸۶۶۰۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۴
وزیر آموزش و پرورش گفت: نظر آموزش و پرورش بر حذف تأثیر قطعی معدل در پایه‌های دهم و یازدهم است که در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی موضع این وزارتخانه مطرح نشد.
کد خبر: ۱۲۸۶۵۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۴
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: برنامه ما این است که تا جای ممکن فرصت خلاقیت را برای دانشآموزان ایجاد کنیم و امروزه در برنامه‌ریزی، فرصت‌های آموزشی و تربیتی مورد توجه است.
کد خبر: ۱۲۸۶۳۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۳